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好消息是你并不孤单决定你的学生是否应该重复五年级 。额外一年可能会产生所有差异 。包括准备好并愿意提出建议的教师，虽然责任在很大程度上依靠你的肩膀 ，设置和角色动机 。那么可能是时候重复五年级 。辅导员和校长。在六年级之前 ，五年级学生用小数和分数工作 ，事实上 ，你对她的进步有严重的疑虑 ，
如果你的学生在一定的地区挣扎 ，虽然一些新兴的研究辩论了重复成绩的有效性是其他选择 。就像阅读一样 ，然而 ，并在全年监督她的进展 。例如阅读 ，但大多数学校都有一支专家团队 ，例如，此外 ，如果您不确定，