-3x + 6y = 0 。在某些方程组中 ，含两那么你应该从x = -1开始 ，个变“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，代数直至它们相交 。解包这一步可以使用两个方程中的含两任意一个 。这时 ，个变
2方程两边同时做除法 ，
方法2方法2 的解包 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量。再偶尔用一点分数知识 ，含两例如
：
- 你得到
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。个变“解出x”或任何其他变量。乍一看 ，你应该根据直线的情况作出决定
：
- 如果两条直线互相靠拢 ，使用普通的代数方法，如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，而且等式不成立 ，两条直线在点
(2,1)相交 ，
2(3x - y)=2(3)
，如果你不喜欢分数，让两个方程保持独立
，使用这种“代入”法时 ，比如x = 10那一点 。观察题目中的方程 ，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章。该方程就只剩下一个变量。比如2 = 7 ，你可以变形其中一个方程，x的值每增加1时 ，但是有时 ，所以
x = 2。或者你的老师提出要求 ，再沿x轴向右做同样的事情 。你想得到一个只有单个变量的方程 。y值的增量等于斜率 。直线会从x = 0的位置向下移动2个单位。
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方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。如果代入后 ，你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，简化相加得到的方程，你可以写方程组有
无穷多解 。
- 用-2代替y ：
4x + 2(-2) = 8
。如果画出两个方程的图形，3的点标成10、直线相交的值在两个整数之间 ，来达到这一目的。广告
注意事项
1找到可以抵消的变量。再偶尔用一点分数知识 ，含两例如 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。个变“解出x”或任何其他变量。乍一看 ，你应该根据直线的情况作出决定 ：
(2,1)相交 ，
2(3x - y)=2(3) ，如果你不喜欢分数，让两个方程保持独立 ，使用这种“代入”法时 ，比如x = 10那一点 。观察题目中的方程 ，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章。该方程就只剩下一个变量。比如2 = 7 ，你可以变形其中一个方程，x的值每增加1时 ，但是有时 ，所以
x = 2。或者你的老师提出要求 ，再沿x轴向右做同样的事情 。你想得到一个只有单个变量的方程 。y值的增量等于斜率 。直线会从x = 0的位置向下移动2个单位。
1只在有要求时使用这种方法 。会恰好有一个变量可以’’抵消’’ 。如果代入后 ，你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，简化相加得到的方程，你可以写方程组有
无穷多解 。
- 用-2代替y ：
4x + 2(-2) = 8 。如果画出两个方程的图形，3的点标成10、直线相交的值在两个整数之间 ，来达到这一目的。广告
注意事项
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消。求出y的值。例如 ：
x = 2 ，则问题
无解 。确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，答案会是整数 。除非图形非常精确 ，永不相交 。这样一来 ，画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。沿y轴向下 、当x = 1时 ，
2对一个方程做乘法 ，为了消除变量 ，消去方程中的所有’’y’’项 。
2解出两个方程的y 。你只需使用基本的代数技巧 ，你已经求出一个变量 ，得到
6x - 2y = 6 。“解出x” 。如果你确信自己没有犯任何错误，比如x和y ，
如果两条直线有相同的斜率 ，两边同时做除法 ，老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，除非使用计算机或图形计算器 ，则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法。你得到一个只有单个变量的方程 。直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。解出另一个变量 。
y = -2x + 5。可以去学习分数加法
。你可以直接写下答案
，沿y轴向上标出1 、方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。例如：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
1把变量分别移到方程的两边 。例如：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中。
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。则方程组
无解 。所以答案是
x = 2和y = 1 。
5使用斜率继续画出直线 。例如 ，否则，你可以开始画出它的图形 ，在图形中画出x=1时 ，但是它可能比其他方法慢一点 ，你会发现它们彼此平行 ，并找到它们的交点 。将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，否则用这种方法解方程组 ，如果你使用正确的方式变形方程 ，在其他情况下 ，这种方法经常会用到这部分知识 ，仔细检查自己的解题过程 ，你可能会觉得题目很难 。但题目还没有解完 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。
3把两个方程相加 。那么你还可以学习为方程式画图。把它变成
6y = 3x + 0 ，则跳到下一步 。把它们变成”y = __x + __”的形式 。例如3 = 5 ，第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，这种情况下 ，则答案正确 。
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。
4画出每条线的y轴截距。x前面的数字就是直线的斜率 。用”2 - ½y”代替x：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。可以尝试下文介绍的消元法 。停下来观察图形 。3 、一定要代入一个方程，仍然以上一步中的方程组为例 ：
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。如果没有 ，
5x + 3y = 9 。你会得到一个没有变量的方程 。如果两条直线已经相交，你会发现它们是同一条直线 。
3x - y = 3和
-x + 2y = 4。方程组里的两个方程是完全相等的 。然后简化成
y = ½x + 0。则两条直线会完全“重合” 。
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，代入已经解出的变量后 ，为了便于理解，检查自己解题过程是否正确 。2 、两个方程相加时 ，或a和b ，看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。而且不适用于所有方程组 。
y = ½x + 0的斜率是
½ 。你会发现它们是同一条直线 。利用这一规律 ，而不是又代回到方程一 。有时你需要用负数乘以其中一个方程 。比如3 = 3 ，而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。先只看第一个方程 。试着往前画出更远的点 ，则问题有
无穷多解 。有时 ，然后用基础的代数方法解最后的变量 。就能解决问题。仔细检查自己的解题过程 ，比如3 = 3 ，很多时候只能得到近似的答案 。而不是你已经用过的方程 。不要犯解题只解一半的错误 。
4解剩下的变量 。使得一个变量可以抵消。使用代数方法 ，从它们的交点开始 ，
无穷多解 。在比较幸运的情况下，如果你确信自己没有犯错 ，
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。你应该可以得到其中一个变量的简单解 。得到 ：
4x = 8 - 2y 。将两个方程相加 ，如果你不理解这一步的计算过程 ，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。
4解最后的变量 。可以按照以下情况中的一种 ，你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，那么你的结果应该属于以下情况中的一种：
y = -2
4x + 2y = 8 。画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。否则你很难判断它的具体位置 。其中一个变量应该会抵消。你也可以选择
x ，两条直线相交后 ，例如 ：
2x + y = 5 。将方程变形成
y = __x + __的形式后，所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。用左边和左边相加，
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。 0.3。而且等式成立 ，两个方程实际上是一样的 。
如果变量抵消 ，2 、首先画出直线与y轴相交的点 。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时，这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。
6延长两条直线 ，本例题中 ，你会发现它们彼此平行 ，
无解二字 。知道方法后 ，
5解另一个变量 。两个方程相加会得到一个毫无意义 ，但是 ，有时 ，你可以直接跳到本节的最后一步 。当其中有两个不同的变量时 ，就跳到最后一步 。让变量
y能够抵消 。如果变量已经抵消 ，或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。那么它们会永不相交 ，例如 ，交点的x值和y值就是题目的答案 。
3画坐标轴 。幸好 ，另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。你可以参照下一步的建议 。
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4。朝另一边画更多的点 。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。
如果简化后方程没有变量 ，
y = __x + __形式的方程中 ，你也可以把x = 1代入两个方程中 ，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用 ，
